〈5.6年生〉スフィーロを使って道のりの関係を探ろう

スフィーロを使って「速さ × 時間 ＝ 道のり」の関係を確かめる学習を行いました。タブレットで操作し、スフィーロを 8m の地点まで進ませることに挑戦。思った通りの場所に止まらず、子どもたちは「え？」「あー！」と声を上げていました。1回目の経験をもとに、次は 12m に挑戦。前の試行で気づいたことを生かして、より正確に進ませようとチャレンジしていました。